Listen to this audio recording of Italian native-speakers talking about ‘Educazione scolastica’.
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Recording
Transcript
A: Ciao Stefania, fino a che età hai frequentato una scuola?
B: Ho frequentato, beh… l’università, fino ai 25 anni circa.
A: E cosa hai studiato?
B: Ho studiato lingue orientali, nello specifico il giapponese.
A: Oggigiorno molti giovani scelgono di fare un Master dopo la laurea, anche tu l’hai fatto?
B: No, non l’ho fatto.
A: Se avessi il tempo e il denaro necessario, studieresti per prendere un’altra laurea?
B: Forse, la cosa ogni tanto mi intriga un po’.
A: Cosa ti piacerebbe studiare?
B: Non saprei, mi sarebbe piaciuto studiare il sanscrito… che fa un po’ ridere, però mi affascina molto come lingua.
A: Secondo te dovrebbero studiare tutti all’università o ha più senso che alcuni si fermino prima, tipo a 16 o 18 anni?
B: Secondo me ha più senso che chi vuole ed è interessato a studiare lo faccia, chi invece preferisce smettere è giusto che smetta… non è che è una scelta di secondo grado, di seconda classe insomma.
A: Pensi che la religione debba essere insegnata a scuola?
B: No, non credo perché la scuola deve essere laica.
A: L’educazione ricevuta in scuole private è migliore che nelle scuole statali?
B: Questo è un dibattito aperto che sinceramente io non avendo avuto esperienza diretta delle scuole private non posso dire con certezza, secondo me la scuola deve essere pubblica, è un servizio che lo stato deve dare e che deve rendere fruibile a tutti e quindi non dovrebbero esserci le scuole private, non ci dovrebbe essere questa esigenza.
A: Okay, ultima domanda: è giusto che alcune facoltà universitarie ad esempio medicina, legge o ingegneria siano a numero chiuso? O dovrebbero essere aperte a tutti?
B: Ai miei tempi erano aperte a tutti, ora non so se funzionasse meglio allora o se funzioni meglio adesso che sono a numero chiuso. Come succedeva una volta era che chiunque volesse iscriversi ad esempio a medicina lo poteva fare, poi ovviamente non tutti erano portati o adatti o avevano la voglia, la motivazione, l’impegno di portare avanti questo carico abbastanza pesante di studio e quindi lasciavano perdere e abbandonavano a metà strada e questa era un po’ una selezione naturale. In questo modo forse si riuscirebbe comunque ad ovviare il problema.
A: Okay, grazie mille.
B: Prego.
